El blog de Morrison

Esta canción la tengo en un quíntuple CD recopilatorio titulado: las 100 canciones más Rolling de la historia.

En el nº 130 de la revista quincenal PC TODAY, páginas 36 a 45, aparece un artículo sobre alojamiento web. Hace un análisis sobre 15 alojamientos de pago y 15 gratis. Me centraré en los espacios web gratuitos que me parecen que pueden ayudarnos si queremos colgar algo en la red. No dejéis de leer el artículo si estáis interesados en haceros una página web o colgar alguna WebQuest.

Etiquetas: alojamiento, gratuito

Brujulear. Verbo, infinitivo, 1ª conjugación, acto de... no se sabe bien.  A José Luis Sampedro no es necesario presentarlo, seguro que habréis leído alguno de sus libros. Es una persona que tiene cierto carisma, que se lo da la experiencia de haber vivido y batallado en muchos campos. Yo le tengo mucho respeto y me cae muy bien. También me cae bien Chenoa, porque creo que se ha peleado la situación que un día se le presentó delante. Es una mujer luchadora. Ninguno de los dos, quizás el primero menos que el segundo, tienen que demostrar nada. Pero...

Este artículo que escribo viene a cuento de que he leído en Aulablog un artículo firmado por Miguel  haciendo referencia a otro aparecido en el suplemento semanal XL Semanal. Al mismo tiempo, "brujuleando", he encontrado en el blog de Manuel M. Almeida una elegante referencia a Chenoa aparecida también en XL Semanal. Si habéis leído todas las referencias habréis comprobado que la casualidad y el azar mezclan historias y personajes. Internet, y por alusiones directas las TIC, es decir, los planteamientos educativos que se derivan de la utilización de los recursos que ofrecen están en entredicho porque:

• Por un lado, Sampedro comenta que el uso de los ordenadores puede dar lugar a que no existan relaciones entre iguales, y como resultado puede darse un aumento de la violencia en los colegios. Dice que los alumnos no aprenden a "brujulear" entre ellos. En una respuesta anterior también dice que no usa Internet aunque confia en él porque ha dado lugar a Portoalegre.
• Chenoa no se corta. Dice que prohibiría la libertad de Internet, da libertinaje. Dice que en Internet hay demasiada información y que se debería controlar.

Sí estoy de acuerdo con Sampedro, que dice que hay quien cre que meter ordenadores en las escuelas va a mejorarlas. Las TIC no son más que otro recurso, muy potente, que tenemos que "saber utilizar". La respuesta a estos dos casos es un poco mezcla de las ideas de Miguel en Aulablog y la refrencia de Manuel en Mangas Verdes -su blog-.

Deberíamos pensar qué es lo que ha ocurrido cada vez que se ha producido un avance tecnológico: incomprensiones, a menudo mala utilización por la saturación de uso. Después, poco a poco se han ido admitiendo como un elemento más de nuestra vida. A nadie se le abliga a tener télefono móvil -es un decir-, cada uno llama como quiere.

Miguel se plantea si las TIC son capaces de lograr avances en la educación en valores. Yo creo que sí. Las TIC, Internet, es buen panorama para saber elegir y decidir. Aquí es dónde se ponen en práctica los contenidos actitudinales que hemos tratado de enseñar. Existen filtros para navegar, podemos diseñar trabajos más o menos dirigidos, pero debemos reconocer que en la red se pueden encontrar con páginas desagradables y tienen que saber reaccionar ante ellas. Y queremos que reaccionen adecuadamente, según su edad.

Etiquetas: tic, internet

Don Celes es un personaje de cómic creado por Luis Del Olmo,  que hoy cumple 60 años. El periódico El Correo publica hoy un especial con esta efemérides. Áquí podéis encontrar más información sobre este personaje.

Yo también quiero hacerle un homenaje y agradecer la utilidad didáctica de esta tira cómica, que hace unos años recortaba todos los días del periódico para luego utilizarla con mis alumnos. En aquel tiempo trabajaba en una aula estable (la llamabamos aula cerrada) con alumnos de necesidades educativas especiales -n.e.e.s.- (en los años 80 era educación especial). Me servía para trabajar la secuencia cronológica de qué ha pasado primero, después, etc. Recortaba viñeta a viñeta para que luego las ordenasen cronológicamente. Hay secuencias de tres viñetas, y de cuatro. También me servía para trabajar lenguaje oral, porque como siempre se han publicado sin texto, pedía a mis alumnos que me contasen lo que sucedía.

Un material parecido estaba publicado por la editorial CEPE, que también hemos utilizado mucho en las Aulas de Apoyo, en reeducación, etc.. Pero Don Celes era un material buenísimo, muy sencillo (tres o cuatro viñetas) y muy barato. En la Escuela Pública siempre andamos echando mano de todos los recursos posibles, porque el dinero no llega para todo. Es una pena que ocurra esto, pero es la realidad. Lo absurdo es que hay gente que no ve que educamos para todos. Bueno, es un tema de otro momento.

Felicidades, zorionak Don Celes. Gracias Luis por estar ahí dibujando, no te imaginas el servicio que nos has dado. Un abrazo.

Etiquetas: don, celes

Hoy he querido poner un puntito de reflexión con mis alumnos de Informática de 1º y 2º. Creo que hay que plantear estos temas para que se acostumbren a hablar de ellos, no debemos obviarlos. Les he propuesto que leyesemos el cartel que ha aparecido en el periódico, y que después hiciesen un trabajo propio. Podían elegir entre:

- Hacer un cartel, utilizando la herramienta de WordArt

- Escribir un texto de reflexión en el procesador de textos , a modo de redacción.

- O preparar una presentación en PowerPoint.

A continuación tenéis algunos textos que han hecho o han recreado:

En nuestra opinión los hombres que maltratan a las mujeres son unos gallinas y unos locos. Tienen que dejar que su mujer elija con quién quiere estar y lo que quiere hacer con su vida: como gastar su dinero, que es lo que quieren hacer, etc. Nosotros también pensamos que tendría que desaparecer la violencia contra las mujeres mediante cámaras de vigilancia y castigos al agresor. 

Etiquetas: violencia, mujer